李婕妤 赵西君

　　摘要：人工智能技术的突破，是推动职业教育模式变革从可能到可行的技术动力；智能经济的发展，是牵引职业教育模式变革从错配到适配的产业动力；传统职业教育的困境，是激发职业教育模式变革从困局到破局的内生动力。智能原生模式与职业教育的“产教融合”具有天然的适配性。智能原生职业教育新模式扎根于职业教育的共性逻辑，为不同类型和层次的职业院校提供智能化转型路径。智能原生职业教育新模式在实践中会面临组织与人的适应性、技术本身的局限性、既有模式的惯性、伦理与治理的复杂性等现实挑战，唯有通过提升组织人力的治理效能、构建可信可控可用的智能底座、打造价值共创的产教融合生态、构建公平可持续的智能教育保障体系，方能转化为可落地的教育实践。

　　关键词：智能原生；职业教育；动力机制；现实挑战；实践方略