深化教育科技人才体制机制一体改革:生成逻辑、核心要义与践行向度

于 涛   李孟真

　　摘要:深化教育科技人才体制机制一体改革是中国式现代化的题中应有之义 ,体现了历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑和大国镜鉴的内在统一 。在一体改革的过程中 , 战略、创新、系统和青年等维度处于三个领域的交汇点 ,发挥着定位、动力、方法和主体的功能。一体改革要打造新型举国体制下的创新联合体以合维聚力 , 深化教育综合改革 、科技体制改革 、人才发展体制机制改革以分维突破 , 坚持改革政策举措贯通融通以升维融合 ,提升一体改革效能,构建全面支持 创新体制机制。

　　关键词 :教育 ;科技;人才 ;体制机制 ; 改革

　　中图分类号:G521      文献标识码:A        文章编号:1003-1502(2024)05-0068-14