我叫陈明友，是天立独流老醋股份有限公司制醋车间的一名普通产业技术工人，也是静海区劳模宣讲团的一名宣讲员。

　　我与宣讲其实结缘已久。作为一名一线产业技术工人，我时常有机会能够聆听到各行各业优秀劳动者的宣讲报告，而我自己真正实现从聆听者到宣讲者的转变，其实缘于2020年的一个重要契机。在这一年，我很荣幸作为天津市劳动模范代表来到北京人民大会堂参加全国劳动模范和先进工作者表彰大会。在会上我认真聆听了习近平总书记的讲话，深深感受到总书记对于我们劳动者的关心关怀，自此，我也下定决心要把我们劳动者自己的故事讲给大家听，绝不辜负党和人民的重托。

　　始于匠心，擎护宣讲初心

　　自从我进入醋厂工作以来，到现在已经有30多年了，这30多年的经历不仅养成了我扎根岗位的优良作风，还养成了我精益求精的职业态度，这一点在我接触宣讲工作之后更是如此。

　　在我看来，宣讲的过程就是宣讲员把党的好政策讲清讲明，让听众入脑入心，获得启发的过程。起初，在正式成为劳模宣讲团的一员后，我最先从自己车间的职工工友们开始讲起，面对文化程度普遍不同的职工工友，我逐渐发现在基层中如果脱离实际讲理论，那么再精彩的授课注定也反向平淡，而真正能够吸引听众的恰恰是宣讲员自己真实经历和生动故事，如何琢磨出既有理论的高度又有现实的温度的宣讲课程，正是每一名宣讲员需要认真下功夫去思考的问题。

　　因此，在工作之余，我会有意识地对我过往的经历进行系统整理，成为我宣讲内容的丰富素材。讲述内容从初来乍到的“无从下手”到工作上的“得心应手”，从最初的犹豫不决到现在的独当一面，从对古法手艺的“亦步亦趋”到对生产流程的“革故鼎新”……。我将我这30年间的故事用平实的语言向听众娓娓道来，我的听众也就自然而然的多了起来。

　　臻于至善，耕耘宣讲厚土

　　随着宣讲经验的累积，我渐渐发现决定一场宣讲活动效果的除了要靠宣讲内容，宣讲员的宣讲方法同样也很重要。那就是要根据听众的特点，用群众喜闻乐见的形式、百姓喜听爱听的语言开展分众宣讲、分类推进，才能激发人们的信心和干劲。

　　我结合我个人的经历总结出三种宣讲方法，分别是靶向式宣讲、菜单式宣讲和互动化宣讲。靶向式宣讲就是根据不同宣讲对象，量身定制宣讲内容，用宣讲对象熟悉的话语开展宣讲，从而达到宣讲的预期效果。菜单式宣讲就是对受众群体进行细分，了解他们的兴趣爱好、所思所想、所需所盼，优化宣讲方式，提升宣讲效果。互动化宣讲就是采用谈心交流、你问我答、交互式聊天等形式，面对面把理论讲透、心贴心把政策说清。因此，在不同场合，我也会根据不同情况采用不同的宣讲方法，在工厂车间严肃认真地宣讲生产工艺，在学校课堂采用课堂教学的方式宣讲学科知识，而在村镇社区可以采用圆桌形式宣讲轶事趣闻。

　　近年来，随着我的宣讲足迹逐渐遍布各行各业，我在与听众给我的反馈中逐渐形成提问方式、互动交流、由点到面、循序渐进的“四步走”的宣讲方式，得到了听众的广泛肯定，也起到了很好的宣讲效果，这也给我继续钻研宣讲事业提供了强大的动力。

　　笃定前行，守护宣讲根脉

　　作为一名普通的产业技术工人，我有幸走在我们这个队伍的前列，这离不开我们这个好时代，离不开党和国家对我们一线工人的高度重视，因此，我也下定决心要将宣讲这份事业坚持到底。

　　近些年，非物质文化遗产的传承保护力度逐渐加大，独流醋厂荣获全国乡村旅游精品路线荣誉，已然成为静海区的典型宣讲阵地，而我也成为了这一阵地的守望者和建设者。面对来自全国各地的游客，我自觉担任起独流醋厂旅游专线的讲解员，在宣讲党的乡村振兴战略和惠民富民政策的同时，积极宣传静海非遗文化中蕴含的伟大民族精神和时代价值，把讲解台变成宣讲台，让每一名参观者在参观中深有感触。在各部门的大力支持下，独流醋厂还荣获静海区中小学校教育基地称号，独流老醋工艺已逐渐走进学校“醋坊”，成为学生“五育”教育的新形式，尊重和弘扬工匠精神的种子已经悄然在学生心中生根发芽。

　　蓝图已绘就，奋进正当时。在新时代展现新作为，广大劳动者正当其时。我将继续在自己的本职岗位上，钻研创新生产技术，不断发挥自己的“光”和“热”。同时，继续讲好我们的劳模故事、劳动故事和工匠故事，做一名新时代工匠精神的传播者和践行者，绝不辜负一名劳模宣讲员的使命担当。

　　供稿：科普工作部    来源：市委讲师团办公室